2013年，宾夕法尼亚大学心理学教授Angela Duckworth在TED演讲中提出了一个颠覆性的观点：决定一个人能否成功的关键因素，不是智商、不是天赋、不是家庭背景，而是坚毅力（Grit）。这场演讲至今已被观看超过3000万次，成为教育领域最具影响力的研究之一。
Duckworth将坚毅力定义为"对长期目标的热情与坚持"（passion and perseverance for long-term goals）。它不是短暂的热情爆发，而是日复一日、年复一年地朝着同一个方向努力的能力。坚毅力包含两个核心维度：
Duckworth的研究团队在多个场景中验证了坚毅力的预测力：
"天赋不能保证坚毅力。许多才华横溢的人并没有坚持到底。事实上，在我的研究中，天赋与坚毅力之间要么无关，要么呈负相关。"
—— Angela Duckworth，《坚毅力》
Duckworth提出了培养坚毅力的四个关键要素，她称之为"坚毅力的内在逻辑"：
帮助孩子发现并深化真正的兴趣，而非强迫学习。兴趣是坚毅力的起点。
鼓励刻意练习——有目标、有反馈、超出舒适区的练习方式。
帮助孩子理解自己的努力如何与更大的意义相连，建立使命感。
培养成长型思维，让孩子相信通过努力可以改变和进步。
在易效能青少年指数测评系统中，坚毅力的核心要素被融入了自律力维度的评估。自律力评估涵盖了延迟满足能力、时间管理能力和习惯养成能力——这些正是坚毅力在日常生活中的具体表现。
通过科学的测评，家长可以了解孩子在坚毅力相关维度上的真实水平，并获得针对性的培养建议。这不是给孩子贴标签，而是帮助他们看见自己的成长空间。